第108节

    他今天起的急，在衣柜里找了一套还算正式的休闲西装就出来了。

    “同学们好啊……”卫凌笑着说。

    “呀，卫老师今天穿的好正经，我都不习惯了。”曾经要过卫凌微信号的短发女生和她的几个同学就坐在第一排。

    大概是知道卫凌没什么脾气，大家都开始跟卫凌开玩笑了。

    “是吗？正经吗？你们没见过我真正正经的时候啊。”卫凌说。

    “哦？卫老师最正经的，是什么时候啊？”戴着眼镜的小胖哥笑着问。

    “那还用说，当然是你们温教授叫我把袜子都洗了的时候啊。”

    说完，卫凌就摆了一个温酌的表情出来，惟妙惟肖，同学们都乐了。

    “好了好了，现在已经上课了。玩笑和闲聊，我们下课了再继续。”卫凌耳朵好使，已经听到了校长走过来的声音，立刻把课堂引回正题。

    大家也跟着安静了下来。

    卫凌忽然觉得学生们都挺可爱的，很给他面子。

    “同学们也都知道，我就是个临时代课的老师。对于你们之前学习到的知识我了解的并不多，所以今天我不是来和大家上课的，而是来和大家一起聊聊天。希望大家发散思维，尽情地想象。”卫凌说。

    “想象？”小胖哥眨了眨眼睛。

    “就是我们常说的——大胆猜测，小心论证。我们先从猜测开始。”

    第57章 燃烧你的想象力

    这些学生们, 都拥有年轻而鲜活的头脑，对于卫凌内心深处的一些疑问, 他们也许在不经意之间就能给出答案。

    卫凌和学生们天南地北地聊了一起来, 从恐龙聊到熊猫，从男人聊到女人，在卫凌很有技巧的引导之下, 开始讨论起安奇拉和诺亚。

    本来校长对这样的上课方式很不习惯。

    上课不是应该讲知识打框架吗？

    说好的答疑解惑呢？

    怎么变成胡吹狂侃了呢？

    可是听着听着，校长就被这热络的讨论气氛给带偏了，下意识站在教室门外听墙角了。

    “行，我们刚才说到了学习和进化。大家都知道，安奇拉和诺亚都有着超强的学习能力和比一般生物更加迅速的适应能力。”

    卫凌看着前排的几个学生, 观察着他们的表情。

    毕竟之前林站被诺亚寄生，在学校里掀起那么大的恐慌, 现在再谈起诺亚, 卫凌也担心学生们会不会有什么不良反应。

    但是，这群年轻人们，现在沉浸在求知欲里，好奇心让他们忘掉了前几天的恐慌。

    卫凌笑了笑, 太好了，可以继续讨论了。

    “那么……有没有可能安奇拉或者诺亚可以通过‘学习’来改变自己的dna呢？”卫凌开口问。

    这就像是在教室里扔了一个烟雾弹, 所有人云里雾里, 开始摸索讨论。

    “啊？通过学习来改变自己的dna？这怎么可能啊……”

    “要是dna可以通过学习来改变，诺亚为什么不学习一下人类的dna，把自己变成人类！”

    “是啊, 学习一下，彻底把自己从一种生物改变成另一种生物？”

    大部分学生显然不接受这种观点，甚至开始互相使眼色，觉得很可笑。

    在大家议论纷纷的时候，有一个学生举起了手。

    那是一个个子小小的女生，脸上有一些小雀斑。

    卫凌离开了讲台，走上了阶梯，来到了她那一排：“你……叫什么名字？”

    “卫老师，我叫陈晓菲。”陈晓菲没有想到卫凌会来问自己的名字，有些羞怯。

    “没关系，你是不是有什么有意思的想法？”

    整个教室都看了过来。

    陈晓菲正要站起来，卫凌示意她坐着说就好。

    他知道，这个女孩子属于比较容易紧张的类型，如果让她承受这么同学的视线，她可能会更加紧张。

    “卫老师，我是这么觉得……那个……安奇拉也好，诺亚也好，都是寄生类的生物。它们和地球上的寄生型生物不一样。”

    “怎么个不一样？”卫凌又问。

    “打个比方，如果人类被一只寄生虫寄生了，我们是有办法把寄生虫杀死或者把它从身体里弄出来的，对吧？”陈晓菲看着卫凌。

    卫凌点了点头，鼓励她继续说下去。

    “可是一旦被安奇拉或者诺亚寄生了，就意味着基因的融合。诺亚不会仅仅生活在宿主的血液里、心脏里或者其他脏器里面。这并不是细胞层面的寄生，而是从基因层面上……把宿主改变了。”

    陈晓菲越说越流畅，其他的学生们也被吸引了过去，之前还觉得卫凌观点的学生们收起了嘲讽的表情，也开始思考起来。

    “所以呢？”卫凌接着问。

    “所以我觉得，既然安奇拉和诺亚的寄生都是基因层面的，那么它们以极强的学习能力来修正自己的基因又有什么不可以呢？只是……只是我觉得……”

    陈晓菲皱着眉头，似乎有什么想要说清楚，但是又找不到合适的说法。

    卫凌一直看着她，以聆听者的态度，非常地耐心。

    陈晓菲还是第一次面对自己的老师，有这么强烈的表达欲。

    “我觉得它们拥有改变自己基因的能力。当然，从一个物种改变成另一个物种，这当然是不可能做到的。但是……但是那个……”

    “但是？”卫凌知道，一般“但是”后面跟着的，才是重点。

    陈晓菲吸了一口气，继续说：“但是如果它想要强化自己的某个部分，比如说想要手指长一点，脸窄一点，个子高一点儿，也许是可以办到的？”

    卫凌点了点头：“很有意思。谢谢你，陈晓菲同学。”

    陈晓菲身边的女同学拍了她一下，小声说：“你好厉害啊！刚才卫老师说谢谢你呢。”

    “我……我也是随便说说的。”陈晓菲抬了一下自己的眼镜。

    卫凌点了点自己的下巴，又继续抛出问题了：“那么，如果这点真的可以办到的话，大家觉得它们会以什么样的方法，来学习更好的基因，从而修正自己，让自己越来越完美？”

    戴眼镜的小胖哥举起手来，眼睛里还闪烁着兴奋的光，连厚厚的镜片遮都遮不住。

    “啊，这位同学，你叫什么名字？”卫凌走了过去。

    “李长青！我叫李长青！”小胖哥可激动了，把桌面上的水杯都给推翻了。

    大家都笑了起来。

    “好的，李长青，我保证下一堂课我还记得你的名字，你不用这么激动的。”卫凌乐了。

    “卫老师，我毕业了你也得记得我名字啊！”李长青说。

    “好好好，你只要别减肥，我会一直记得你名字。”卫凌做了一个“请”的手势。

    李长青开口说：“我就觉得，诺亚制造了那么多的副本，每一个副本都有自己的特点，你说这些副本是不是在代替诺亚的本体进化啊？这么多的副本，就有多样性了啊！”

    卫凌摸了摸下巴，觉得李长青胖虽胖，但也是个灵光的胖子啊！

    他有一种预感，李长青会说出一个他没有想过的观点，而这个观点会非常重要。

    “那卫老师，你说诺亚既然能直接从人类的大脑中获取信息，那它是不是也能从自己的副本那里获取好的基因？比如它能看到其他诺亚副本的基因编码，一个最微小编码的不同决定了不同的能力！它就把这段编码学了去，给自己也编一段？”

    李长青说完，就眼巴巴地看着卫凌。

    后排有男生笑着起哄：“阿哟！你以为诺亚是电脑呢？拿个u盘，从一台电脑拷贝到另一台电脑上？”

    “不过，李长青你这个想象力挺棒的啊！可以去做科幻电影儿的编剧了！”

    而卫凌却没有任何反应，双手撑着课桌，有什么闪过他的脑海，灵光乍现，他想要抓住，但是那一丝灵光却溜走了。

    “小胖哥，你刚才说的……再说一遍？”

    “卫老师，我不是小胖哥，我叫李长青。”李长青有点委屈，“而且说完了，我就忘了……”

    “你刚才说诺亚的副本，让诺亚的进化产生了多样性？”

    “对啊。就比如说我方的hybrid，有一些也会出现很特别的能力对吧？”

    特别的能力，比如何敛、夜瞳他们，这些能力在基因上一定也有所体现。

    “是的，是的，这种能力的不同是基因一些很微妙的编码产生的。每一个副本都是诺亚，但是每一个副本又不是完全一样的。诺亚……是具有改变自己基因的能力的。”卫凌低着头开始碎碎念了。

    比如说“大师”，他可以让自己变成任何一个人的样子，这不就是基因的改变吗？

    也就是说“大师”的体内拥有某种基因，这种基因能够改变自己的外形。

    “刚才谁打了个比方来着？”卫凌转过身来，点了一下那个嘲笑了李长青的男生，“你，你叫什么名字？”

    “额……我叫孟津。”孟津以为卫凌要责备他，神情紧张了起来。

    “孟津，你刚才的比喻很有意思，你再说一遍跟大家分享一下。”

    “啊？有意思的比喻？哦哦，我刚才说基因虽然也是编码，但那和电脑程序还是不一样的。基因编码不可能像电脑信息的传输，准备个u盘，就能把一台电脑里的信息传送到另一台去。”

    “说得很好，但是你有没有想过对于诺亚或者安奇拉来说，这个基因信息传递的u盘可能真的存在？”

    卫凌转过身来，又半开玩笑地强调了一下。

    “还有，不要随便嘲笑其他同学的观点。万一人家就是哥白尼呢？”

    哥白尼因为日心说不被认同，被教会烧死了。

    李长青不满意了：“那啥！我不想做哥白尼，不想被烧死！我还是当牛顿吧！万有引力，名垂千古！”

    大家又哈哈哈笑了起来。

    一堂课就在谈笑之中结束了。

    大家觉得其实什么知识点都没学到，可又好像觉得一整堂课脑子都在思考，甚至没有分过心。

    卫凌走在回去的路上，一手揣着口袋，一手摸着下巴，不知道在想什么。

    叶语和夜瞳你看看我，我看看你，跟在他的身后。

    “你说要不要去拉住他？”叶语抬了抬下巴。