飞花文学网 - 都市青春 - 大家都是古早文在线阅读 - 第52页

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    “喂,这样呢?00你耳朵真好使,我把自己的声音稍微调细了点都被你听出来啦!

    这不是之前开麦有小姐姐说我声音太凶了,就买了个变声器。垃圾玩意,就这一耳朵能被听出来的质量还卖老子那么贵!”

    雄浑的东北大汉的嗓音,让东方凌产生了一种被人用钢丝球般的护心毛反复搓脸的混乱感。

    索性还有A和E打圆场般说着:“可能是00的耳朵比较灵,我们都没有听出来。”

    三个人相互的调侃给了东方凌冷静的时间,无论如何都不能露怯丢人:“标点。”

    B君:“好嘞亲爱的!你跳哪儿我就跟你往哪儿跳。”

    东方凌手一抖。

    “老弟,害妹标点呢,你咋就跳了。嚯,你咋还凉了?这降落伞是不是质量有问题。”

    东方凌决定远离这群人冷静一下:“你们先打,网不好,我去重启一下路由器。”

    闻言,正在看视频的俞多有些紧张地把视频点了暂停:“抱歉,可能是这个视频比较大。”

    东方凌假装掉线地退掉了账号半天才反应过来俞多说的话,有些头疼地捏了捏自己的眉心,都怪B君,刚才俞多的那个小动作竟然让他恍惚间觉得俞多也不错。

    “与你无关。”

    俞多小心而关切地问道:“怎么了吗?”

    东方凌回想起刚才的那些男声就头疼,甚至都不知道该怎么说清这场遭遇。

    觉察到动静的陆泊凑了个头过来:“咋了?”

    不知道该解释其中来龙去脉的东方凌撇开了自己的头,看向墙角说了声:“没咋。”

    “哦。”见东方凌不欲多言的样子,陆泊便配合地不多问。

    只是转身后他突然反应过来,试探性地开口:“王爷,你瞅瞅我!”

    东方凌不耐烦道:“瞅你干啥。”

    在优雅的贵族环境中长大的宫淅川从没有听过这种发音,有些微妙地看着和陆泊顺利一唱一和的东方凌。

    陆泊挂在椅子上笑了起来:“王爷您哪儿学的东北话啊?”

    觉察到自己竟然无意识地用B君腔调说话的东方凌有些错愕地睁大了眼睛,那群人果然有毒。

    下一秒,东方凌的手机上弹出了A君发来的信息:00,我们都死出来啦_(:з」∠)_网络修好了嘛~等你来下一局哟~

    一时间东方凌有些无法直视A君的名字,他破罐破摔地把手机交给俞多:“替我跟他们打游戏。”

    突然接到任务的俞多有些惊讶,明明下午的时候东方凌还是有些期待这场联机的,怎么这会儿……

    面对俞多的不解,东方凌艰涩道:“他们……都是男的。”

    早就根据群名大致推断群员属性的俞多在这一刻也忍不住流露出了复杂的神情:“你以为他们……你说的网上的女生群体……是他们?”

    东方凌忍辱负重地点点头。

    俞多也短暂地陷入了这可咋整啊的境地之中,不过他时刻记得东方凌交代给自己的任务,登上游戏重新加入了游戏小组。

    “00弄好啦?”

    “看来每个学校的校园网都一样糟糕。”

    俞多在和东方凌请示后开麦道:“我是少,他……有点不舒服,我替他来两把。”

    “哦~”

    “哦~哦~”

    一时没分辨出众人起哄的原因,游戏中的俞多向来习惯不多话,只带着这群人收割人头。

    ABE也知道俞多的性格,三个人组成了群口相声,一路说说笑笑无比欢乐。

    陆泊见俞多把麦关了,好奇地问道:“你们刚才在说什么?”

    东方凌纠结了一瞬,此事关乎面子,若是就这么直说……

    “出了些状况,我原本以为的女子,都是男人。”最终东方凌用最简单的话概括情况,表明他不愿多谈的决心。

    面子确实重要,但他东方凌靖王的名号和自尊是靠事事完美完成的履历撑起来的,毫无根基地好大喜功不愿拉下面子不过是纨绔子弟的行径罢了。

    现在他需要做的是完成任务,为了提高效率适当地承认自己的情况并没有什么问题。

    陆泊:“你的意思是?”

    东方凌:“完成任务的时间会稍向后推迟,是本王不够了解这个时代,才闹出了这样的事情。”

    说着东方凌看向因为自己的一番话而有些惊讶的宫淅川和陆泊,“陆泊,这次本王决定参考一下你的意见,下一次重要的场景是什么?”

    因为东方凌的坦诚而在心里更新了对方人设的陆泊挠挠头,不确定道:“下下周的全校性考试吧,大家都会下意识对学霸第一名很有好感,考试之后的重要节点就是下个月的初冬情人节。”

    也是这个世界最隆重的情人节。

    东方凌点头表示知道了:“考试吗……”

    从小到大的校考中从来没出过问题的东方凌觉得拿第一并不难,课堂中虽然有物理这种先前没有接触过的课程,但听老师讲述也还算简单。

    一旦做下决定,东方凌就会努力去达成,他翻开了全新的物理辅导书,准备了解一下这个世界试题类型。

    陆泊他们所在的贵族高校,因为不同家族对于子女的培养方式不同,老师只会留最为简单的少量作业,确保学生掌握基础知识,剩下的时间允许学生们根据自身的未来发展道路自行规划安排。