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再听一下也好,我也有点不解!hellip;hellip;rdquo; 是啊!能量回旋结构理解起来有点困难啊!rdquo; hellip;hellip; 两个专家教授的提议得到台下众多专家教授的支持,讲台下一连串意见声援道。 好吧!我在讲解一遍!rdquo;周兴无奈地点了点头,重讲道:宇宙三维物质时空能量呈相似的构造,并且由同一本源和同一种原料构成。也就是说原子的构造是:原子中心是原子核,电子在原子核周围作高速旋转运动hellip;hellip;rdquo; 时空能量的干扰因子能再讲一遍吗?rdquo; 能量传导概比是什么啊?听不明白了!这里麻烦再说一下吧!rdquo; 时空能量相对运动过程能再讲述一遍么?rdquo; 正负密集超微粒子的运动方式不理解hellip;hellip;rdquo; hellip;hellip;rdquo; 时间飞逝,周兴讲解时空能量论的内容不断深入,专家教授们理解的越来越吃力,周兴的讲解不断被打断,各种问题从台下专家教授群中此起彼伏不断地传出来。 望着台下一双双充满对新知识充满渴求的眼睛,纷纷用欲求不满的目光看着他,周兴头大无比,感觉这一趟学术演讲是一个糟糕的决定。 时空能量论rdquo;是一篇学术理论文,要检验效果rdquo;需要进行一些复杂的实验,用实验项目的数据支持讲解,抽象讲述他们的智商无法理解这篇理论的内容。 思定之后,周兴看着台下笑着介绍道:光讲解lsquo;时空能量论rsquo;大家会比较难理解,我还是用实例跟大家描述吧!rdquo; 还有实例?太好了!rdquo; 闻言,众人精神齐齐一振,纷纷大声叫好。 马院长和钱学峰彼此对视了一眼,惊诧不已,难道周兴不仅造作了这篇论文,还研究出了实物? 第四百三十三章 时空能量论(三) 阶梯会议室,落针可闻,所有人都在等周兴揭秘。 周兴展颜一笑,低头打量了一眼讲台上的投射仪,动手操作起来。 很快,星耀集团官的页面在屏幕中投放出来,赫然是一张张八大行星的近景色照片。 周兴看着台下,笑着问:大家看过这些照片没有?rdquo; 在众多摇头的人群中,一个声音回答,道:周总,这些照片我看过,是其他行星地貌的近照,不过都不是真的吧?rdquo; 是啊!这些照片我也看过,合成效果非常逼真。rdquo; 周总,这些照片怎么了?rdquo; hellip;hellip;rdquo; 在场众人中有不少看过这些照片,大多分不清照片的真伪,纷纷不解地追问起来。 周兴微微一笑,看着台下介绍道:这些照片都是真实的,它们都是采用隧道天文望远镜拍摄的。rdquo; 隧道天文望远镜!rdquo; 专家教授们面面相窥,惊疑不定。 正如lsquo;时空能量论rsquo;里描述的,我们所处的宇宙是一个多维度,充斥着各种层级能量的世界,其中以lsquo;时空能量rsquo;最为广泛hellip;hellip;基于这篇理论我设计了一款设备,通过短暂开启时空隧道,跨越空间距离来观察天体,这些照片就是采用这款设备拍摄的。rdquo;周兴笑着向众人介绍。 开启时空虫洞的仪器,这,怎么可能! 专家们瞪大眼珠,一阵懵然,他们还没搞懂时空能量rdquo;这篇理论呢!周兴已经将产品做出来,那这篇理论还用质疑吗? 周总,设备在那,能让我们见识一下吗?rdquo; 是啊!空口无凭,设备在哪啊!rdquo; 周总,您真的成功了打开时空虫洞?怎么定位虫洞链接的位置?rdquo; hellip;hellip;rdquo; 阶梯会议室沉寂了片刻,轰rdquo;的一声,专家教授们争先恐后地追问起来。 周兴笑了笑,解释道:那台设备就在星耀集团总部大楼的天台上,随时欢迎大家前去参观,现在我就用这台设备的设计图,讲述一下lsquo;时空能量论rsquo;实际应用场景的支持。rdquo; 闻言,众人精神一振,不由都坐直了身体。 周兴操作了一下光子计算机,联网至星耀集团的内部网络,将那份设计图调取出来,投放至全息屏幕中。 全息银幕中显示出一个复杂设备的三维设计图,球状的主题仪器内部结构无比复杂,环形真空管,粒子发射器,磁场发生仪hellip;hellip;认识的,不认识的hellip;hellip;众人都被眼前这幅仪器的复杂状况惊呆了。 周兴伸手指着全息图,向众人介绍道:它就是隧道天文望远镜的主体设计图,这个核聚变原子炉,这里是能量转器将大量电能转换成磁场能,这个斥力发生器,由于正负单极磁子的极性法则,在物质之间形成与引力相反的正负单极磁子群流向产生斥力,根据原理涉及了这个设备hellip;hellip;rdquo; 接着到了这里,这个是磁粒子发射器,用于锁定原子层闪现的lsquo;虫洞rsquo;,这个是负能量挥发仪,用于控制虫洞闭合hellip;hellip;rdquo; hellip;hellip;rdquo; 林林总总,周兴站在讲台上详细地向众人介绍。 此时,台下的专家教授们变成了一个个好学生,他们绘制三维模型的草图,专心听讲,认真做着笔记。