第41章 人格分裂
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“为什么?” 王立国对此完全不能理解! 成永兴不惜托人情,绕了一大圈求到他名下,不就是想通过做项目来出人头地吗? 对科研工作这么有热情的新生,他是头一次见到! 一般的本科生,甚至研究生,在这个阶段,不要说提出想法了,就是参与讨论,也是唯唯诺诺。两个人刚才激烈的探讨,给他留下了深刻的印象。 年轻人在这里领域,表现出了非同寻常的信心。在理论上,他也能自圆其说,没有明显的漏洞,这是非常难得的!不论是机会,条件,还是成功率。 “我的数学水平不够,设计这些后续的项目也有困难。”成永兴先讲困难。 “公式推导还有计算资源,我都可以帮你。你这边有想法,我这里有条件和资源,再加上你的试验小组,足够把实验进行下去了。 过两天,这几个论文一发表,我再做些工作,加人,加资源都不成问题!” 王立国真算是仁至义尽了。他确实有点圣母心发作,帮人准备帮到底。在他有生之年,再挖掘和培养出一个耀眼的天才! 成永兴想了一下,觉得还是有些问题。 “您的意思是,可以找些学长给我打下手,让他们帮我计算?” 要是真能这样,不是不可以商量的。他只要出张嘴就可以了! 王立国听到这个问题,也冷静了下来。 这个项目,如果是由任何一名研究生来做,都没有问题。 但是让成永兴,一名新生牵头,就有问题! 项目接着做下去,其实他除了提供些概念和想法以外,从工作量的角度看,其贡献价值并不多了。 如果这些想法是王立国自己提供,指挥学生去做实验,当然没有问题,也不会有人会不服气!因为这些工作,王立国自己就能做,把这些工作分配给这些学生,是给他们锻炼的机会! 但是成永兴可以吗?显然不可以! —————————————— “要不,我给你配个师兄吧,你们一起做实验!” 王立国退而求其次,找个知根知底的研究生,给成永兴搭个伴,这对双方都有好处。一个眼前的人选就是马锐,经过几次接触,他觉得这个年轻人,做事比较踏实,也没有什么花花心思。 成永兴想了想,还是拒绝了这个提案。 从本意上来说,这款人生的游戏,第一关算是过了,是时候切换场景了! 继续在光纤这个领域打转,升级的速度太慢了! 一直盯着lv1的小怪刷经验,费力不讨好。 “我还是退出吧!” 成永兴小心的筹措着字眼,希望不要说错话,伤了老人的好心。 “不论跟哪个师兄合作,最后我都不可避免的沦为打下手。我的计算功底太差,既然不能做设计,只能去动手了。而动手又不是我的强项,否则也不会找右天詹他们来帮忙了!” 王立国没有继续反驳。他揉了揉太阳穴,觉得眼前的情况,十分的诡异。 他感觉自己有点人格分裂的症状了! 面前的年轻人,就好像爱因斯坦和一个小学生的集合体。当谈起纯理论和方向的时候,成永兴给他的印象就像一名睿智的专家。谈了几句,王立国就不自觉的被说服了! 而一旦谈到具体的计算公式和实验步骤的时候,成永兴立刻就会退化为一个什么也不会的小学生了。更让人难以处理的是,这个小学生做事情还有畏难情绪! 一方面是信心满满,另一方面是畏难!一方面是理论完整,自圆其说,另一方面是连一些稍微复杂点的计算都没有能力完成。 现在,王立国都搞不清楚,要怎么定位眼前的这位年轻人了。他居然有种无所适从的感觉。 成永兴小心翼翼的看了王教授一眼,看着没有太大的反应,就继续述说。 “再说了,我下学期准备考英语六级,肯定要花不少时间来学习的。” “直接考六级?可以吗?”王立国也是一愣,这是不按常理出牌啊! “张凤老师已经答应了。” “好吧!” 学英语,肯定是需要时间的。这算是现在的政治正确。所有人,不论师生,都在为出国做着准备。 论文再多,英语不好,也出不了国! 这个理由足够强大。王立国终于被说服了,对于本科生来说,还是学习成绩更重要一些。 —————————————— “我最近对另外一个项目有点兴趣,也许会在那边投入些精力!” 成永兴决定打个预防针,有些事情,还是实话实说为好。两个人有相当的渊源,以后相处的日子还长着呢。 lv2的项目,肯定还会需要王教授帮忙创造条件,要提前打招呼。 “新项目?什么新项目?” 王立国就是一愣。这怎么想一出就是一出? 他是真有些不高兴了! 他本来是已经退休了的人!而且是病退! 不是为了小姨子的托请,他现在好好的,还在锻炼身体呢! 这段时间王立国除了搭时间,搭精力,还搭进去不少人情!别的不说,牛品今年的职称,他就必须出力! 他被调动起了热情,结果准备帮助的人转换跑道,跑了!不玩了! “呃…”成永兴有点后悔,这么早就说出了自己的意图。 看来重生不是万能的啊!看着别人重生,几万字就开始大杀四方,怎么自己做点事情,就这么别扭呢? 轻重缓急的拿捏,节奏的把握,断章的时机,都是技术啊! “你想什么,就直说!你家里把你委托给我。我也会对你负责!以我的人生阅历,帮你参考参考,拿拿主意还是可以的!” 王立国看着支支吾吾的男孩子,开始坐立不安,知道是自己不高兴的姿态,吓住了他。 这毕竟还是个孩子啊!而且还是个才华横溢的孩子!自己这是怎么了?怎么跟一个孩子置起气来了? 王立国缓和了一下心情,准备好好跟这位不懂事的年轻人,解释一下,说教一下。 放着眼前触手可及的项目不做,熊瞎子掰苞米,跑去开辟新战场?到最后,他什么也得不到! 与其这样,还不如老老实实的跟着做几个项目。不占主导权,就不占好了!经过几个项目,哪怕一两年的时间,只要是有耐心,计算能力的差距和短板,总归可以弥补的。 学生,学生,不就是来学习的嘛!不要一开始就好高骛远! 看来是自己这段时间的帮忙,让这个孩子有了不切合实际的想法。 起点太高,把自身架得太高,反而阻碍了他未来的发展。 王立国在短短的几秒钟里,想通了很多事情。也许是自己好心办了坏事情! 一个好好的天才学生,被拔苗助长给带坏了。这个问题需要及时修正,他准备跟年轻人仔细讲讲人生道理。