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反正任务没要求学生加入兴趣班之后，必须天天考勤打卡。 偷偷给小天才开个后门，那也无伤大雅。 孟兴文听到这话，终于松了一口气：“那就奥数班吧。”只要不耽误他做实验就行。 然而，孟兴文满意了，费浩宇却不满地喊道：“老师，这不公平！凭什么他可以不上课？” 凭什么他为止付出巨大努力，最引以为豪的成绩。 在孟兴文面前就是不需要认真对待，就能随随便便超越的存在？ 凭什么他那么努力地学习，却还比不过人家的随手施为？ 难道天赋，真的能抵消掉别人所有的努力？！ 难道真的有人能一出生，就能站在别人怎么也无法抵达的终点？！ 费浩宇想不通！ 这不公平！ 他不能接受这样的结论！ 班主任看着费浩宇眼中的泪光，微微一愣，才道：“费浩宇同学，上课的意义是为了让学生学习到某种知识。” “但当学生已经学会这些知识之后，还死板地继续重复这个过程，那就是无意义的举动，是浪费时间和生命，你懂吗？” 班主任的这个回答，根本就没有解释到费浩宇的核心疑问。 甚至还在某种程度上拱火了。 费浩宇眼眶泛红，怒吼道：“我不懂！这不公平！根本不公平！！” 班主任看他这模样，刚想开口安抚。 孟兴文却缓缓站起来，转身直视着费浩宇：“这世上根本就没有什么绝对的公平。” 费浩宇闻言，呼吸一窒。 孟兴文的脸庞稚嫩，但他的眼神却比周围的学生都要成熟：“盲目地追求绝对的公平，那是天真，是幼稚。” “你得承认，世界上就是有各种客观的不公平，谁也无法改变。” 孟兴文看着费浩宇：“你觉得你和我之间的家庭条件，公平么？” 费浩宇一出生就是澄景市的小康之家，从小没有吃生活的苦。 而比他小五岁的孟兴文，从小生活的苦难就加诸在他的身上。 两人之间的家庭条件，也是天大的不公平！ 费浩宇听孟兴文这么说，愤怒的大脑终于冷静了下来。 而周围的同学听到他们的对话，也都陷入了一片沉默。 班主任见状，笑着总结道：“世界上本就有许多无法改变的不公平。而我们努力学习，为的就是消除这种不公平。” “穷人家的孩子通过努力，也能考进跟富人家孩子一样的大学；愚钝的学生通过努力学习，也能考出跟聪明学生一样的成绩。” “所以费浩宇同学，以后不要再抱怨这不公平。你觉得不公平，那就用你的行动，努力消除所有你认为不公平的差距，知道吗？” 班主任最后的一段话，如同当头棒喝，让费浩宇仿佛看到了一条崭新的前路。 他有些愣愣地点了点头。 班主任这才转头对孟兴文道：“对了，校长找你，你快去他办公室吧。” 听到这话，周围的同学都对他投去同情的目光。 而孟兴文心中，也忽然升起一股不详的预感。 这预感，一直持续到他来到校长办公室，看到巫旭尧桌面上那只眼熟的机械小青蛙… 孟兴文沉默了。 当初他被高飞拉走之后，还回来找过这只小青蛙，但怎么也找不到。 当时他还沮丧了好久。 因为那只青蛙是他第一件成功的作品，那还想送给巫校长的。 结果现在… 东西是到校长手里，可是这个过程嘛… 孟兴文用脚趾头都能想到，他们之前那小动作，肯定被校长发现了！ 孟兴文磨磨蹭蹭地坐到巫旭尧对面，心虚地低下头。 巫旭尧难得看到孟兴文这副模样，眼中闪过一抹笑意。 他眼尾微挑：“你有没有什么想说的？” 作者有话要说： 嗷嗷嗷！！万更来啦！！ 感谢灌溉营养液的小天使：扬几都、糖果糖果、joy 10瓶；啾啾 5瓶！非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！冲鸭！！！ 第105章 孟兴文听到这话，头不自觉地埋得更深。他指甲轻轻抠着掌心，声如蚊呐道：“对不起…校长…” 孟兴文说完，耳尖都泛红了。 之前在小伙伴们的起哄之下，把小青蛙带过来这边的时候，孟兴文并没有意识到这样做有什么不对。 他只是想给校长炫耀一下他的小青蛙。 可是现在仔细一想，自己那未经校长许可的行为，不就是偷看么？ 孟兴文羞愧地胀红了脸，偷偷抬头看了巫旭尧一眼。 发现校长似乎没有在生气，于是才鼓起勇气继续往下说：“我不应该用小青蛙偷看你，对不起…” 说完，孟兴文深深把头埋进胸膛，等待自己最后的审判。 巫旭尧没有说话，只是有规律地轻轻敲击着桌面。 孟兴文听着这声音，心跳声都不由自主地跟着这敲击声同步了。 一种心脏被人攥在手里的危机感袭来，孟兴文被吓得浑身一个激灵！ 好在这时候，巫旭尧冷清的声音抚平了他的心悸：“下不为例。” 孟兴文闻言，顿时感觉压得他几乎喘不过气的大石被轻轻拨开。