飞花文学网 - 都市青春 - 我只想当一个安静的学霸在线阅读 - 分段阅读_第 268 章

分段阅读_第 268 章

    沈最为熟悉的几位老师,即高代、数分、解几的授课老师,孙教授、鲁教授、曲教授,都没有进入答辩组。

    沈的答辩论已于个月呈jiāo给答辩组,龙、马、熊有二十天的时间审阅论,并列出提问大纲。

    三位答辩老师皆具备高级职称,符合学位论答辩流程。

    “沈同学,先做下自我介绍吧。”龙主任主持答辩会,很常规的开场白。

    “好的。”沈今天特地穿了件西服,他特别重视这场答辩会,以男人最隆重的衣着入场。

    答辩人自我介绍是答辩会的第一环节,沈捋捋西服,他举止大方、态度从容,面带微笑的朗朗说到:“各位答辩老师,午好!我是沈,数学系大一在读学生。高阶段曾获i和cpho的冠军,高考获得满分,在《数学创新报》发表数学论一篇。”

    “燕大入学至今,我在学业取得了一定成绩,已结束的八门课程考察,七门获得满分,一门97分。并在《数学导报》、《数学研究报》等国家核心期刊累计发表6篇数学论,含4篇核心及一篇sci。”

    “与此同时,我主动担任数学系班长一职,在日常的学习生活,能做到团结同学、尊敬师长,积极参与院内校内的各项活动。”

    “学无止境,今天我斗胆提出本科学位论答辩申请,只为百尺竿头更进一步,在数学这条道路砥砺前行。我的介绍完毕,谢谢。”

    沈的自我介绍简洁有力、自信大方、语言组织流畅,两分钟之内,将自己的主要特点和成绩表达了出来,实事求是,不托大不吹牛。

    三位答辩老师点点头,这个环节顺利通过,沈的语言表达能力较强,没问题。

    语经验值 1

    系统刷出来一条信息。

    在重要场合做出合格的演讲,可以涨语经验值。

    “好的,下面进入答辩人陈述环节,请沈你在15分钟之内陈述完毕。”龙主任做了个请的手势。

    这算是进入主题了。

    自我介绍表现的好,也许会加点印象分。

    从答辩人陈述环节开始,答辩人的临场表现直接和学术分挂钩。

    这个环节非常重要,沈要在有限的时间内,以不急不缓的语速、吐词清晰的语句,将他论的课题背景、核心内容、观点看法、价值展望等关键要素表述的一清二楚。

    照着论念一遍是肯定不行的,沈最终定稿的论总共24页,15分钟根本念不完,而且念数学式子的难度胜过绕口令。

    关键是照着论念,这也太low了,毫无**可言。

    真正的大牛做演讲都是脱稿,随口来。

    沈带了一份论,摆在桌面,他目视三位答辩老师,开始陈述:“我这篇论的标题为《线xing不等式约束的广义非线xing互补问题解析》,指导老师是数院孙二雄教授。”

    “课题背景基于广义互补问题构成的半光滑方程组的广义雅可矩阵,对线xing不等式约束的广义非线xing互补问题进行解析。”

    “龙主任,马老师,熊老师,你们都是行业内的权威专家,那我不啰嗦了,直接讲重点。”

    “我们都知道,广义非线xing互补问题是一个经典问题,牛顿那个时代起便开始研究这个问题。”

    “那么21世纪的今天,我们继续研究这个课题,究竟有没有意义?有什么意义?”

    “我的答案是,有意义。”

    “经过我一个多学期的刻苦钻研,不断摸索,将问题构建成半光滑方程组,引入方程系统的l2范数,从而设计与描述新算法解决不等式约束的广义非线xing互补问题。”

    “所以,我的课题非常有意义,我提供了一种新算法。”

    “求新,在当代数学界越来越困难。”

    “但我们必须创新,否则数学总有一天会死亡。”

    “旧瓶装新酒,也是一种创新。”

    “接下来,我将用10到11分钟的时间,论述我的新酒。是的,这是瓶好酒,不贵,但够劲。”

    “首先要论述的是算法问题,各位老师可审阅论第5页,δf的相关xing质,及方向导数xing质和半光滑的重新定义。”

    ……

    沈口若悬河,朗声陈述,15分钟之内没